만0세 8월 관찰일지 6명 분량입니다.

만0세 8월 관찰일지 6명 분량입니다.

만0세 8월 관찰일지.hwp

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설명 : 관찰기록부 관찰 기간 : 2016년 8월1일~ 8월31일 만0세 8월 관찰일지입니다.

<기본생활관찰> 식습관: 8/19 점심 식사 시간 호박 볶음이 나와 한 입 입에 넣어 주니 맛있었는지 손으로 집어 먹는 OO이다. 해석: 평소에 입에 맞지 않는 반찬을 입에 넣어 주면 바로 뱉어 버렸는데 호박 볶음은 맛있었는지 잘 먹어 주었다. 배변습관: 8/19 배변을 하루에 한 번이나 안 하는 날도 있으며 잘 하고 있다. 해석: 응가를 잘 하고 있으며 기저귀를 갈 때 기분이 좋은지 가만히 있는 모습이다. 수면습관: 8/24 낮잠 시간 공갈 젖꼭지를 빨며 잠이 들었는데 공갈 젖꼭지를 떼기 위해 안 주고 눕혀 등을 토닥여 주니 금방 잠이 들었다. 해석: 공갈 젖꼭지를 물고 잠이 들었는데 떼기 위해 안 주고 등을 토닥이니 잠이 들었다. <발달 영역별 관찰> 신체: 8/30 어린이집 마당에 나가 그네랑 미끄럼틀을 탔는데 무서워 하지 않고 미끄럼에서 내려 와 기분 좋은 소리를 내었다. 해석:신발 신고 걷는 것을 좋아하며 미끄럼을 타며 기분 좋은 소리를 내었다. 언어,인지: 8/17 다리를 접고 있어 다리를 가리키며 ‘예쁜다리~’했더니 접었던 다리를 폈다. 해석: 선생님이 하는 말을 어느 정도 알아 듣고 행동하는 모습을 보이며 ‘네~’라고 잘 대답해 준다. 사회,정서: 8/18 선생님 등 뒤에 숨어 있다 얼굴을 선생님에게 보여 주며 활짝 웃어 주었다. 재밌는지 계속 반복하며 선생님과 까꿍 놀이를 하였다. 해석: 애교가 많아 선생님 등 뒤에 숨어 있다 얼굴을 내밀며 까꿍 놀이를 하며 웃어 주었다. 비고:이제는 걸음을 자연스럽게 잘 겁는 모습이다. 공갈 젖꼭지를 안 줘도 잘 자는 모습이다. 평소 애교가 많아 잘 웃어 주고 선생님과 함께 노는 것을 좋아한다.

출처 : 해피레포트 자료실

만0세 12월달 관찰일지 3명 분량입니다.

만0세 12월달 관찰일지 3명 분량입니다.

만0세 12월 관찰일지 3명.hwp

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설명 : 만0세 관찰일지 12월달 분량 3명 분량입니다. 12월달에 적은 관찰일지입니다. 관찰일시: 12월1일~12월30일

1. 영역별 발달 및 놀이 1) 신체 2) 언어·인지 3) 사회·정서 2. 기본생활습관 1) 식습관 2) 배변습관 3) 수면습관 신체 - 혼자 잘 걸어다니고 다리에 힘이들어가서 잘 넘어지지 않는다. 뚜껑을 스스로 열고 닫을 수 있고 블록을 잘 끼우고 쌓기놀이를 좋아한다. 높이 쌓고 넘어뜨리며 반복놀이를 즐겨하고 까꿍놀이를 아주 좋아한다. 살짝 숨었다가 얼굴을 내밀며 깔깔대며 웃는 OO이다. 언어·인지 - “엄마,맘마,아빠“등 발음이 똑똑하고 교사말을 따라하려고 한다. 말귀를 다 알아듣고 분유먹을때도 “누워서 먹자”라고 말하면 쿠션에 누워서 먹는다. 동물그림책을 보면서 울음소리를 흉내내면 따라하려고 입을 오물거린다. 교사가 울음소리를 흉내내면 자세히 듣고 입모양을 잘 살핀다. 사회·정서 - 음악을 좋아하고 엉덩이를 흔들며 춤도 잘 춘다. 교사가 손을 잡고 빙글빙글 돌면 아주 재밌어한다. 혼자 놀이도 좋아하지만 친구랑 함께 앉아서 놀이하는것도 좋아한다. 블록쌓기를 하면서 친구랑 서로 고함을 지르며 실랑이하기도 하지만 그런 아이들의 모습이 마냥귀엽다.

출처 : 해피레포트 자료실

만5세 11월, 12월 관찰일지 20명 분량입니다.

만5세 11월, 12월 관찰일지 20명 분량입니다.

만5세 11-12월 관찰일지.hwp

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분량 : 20 페이지 /hwp 파일

설명 : 만5세 11월, 12월 관찰일지입니다.^^ 20명 분량이구요. 세세하게 적혀있습니다. 만5세 11-12월 관찰일지.hwp

11/5 쌓기:블록으로 집을 만들려고 꺼내다가 OO의 얼굴을 블록으로 스친 것을 느끼고 바로 OO에게 사과를 한다. 12/11역할:OO와 OO이가 놀이를 하는 모습을 지켜보다가 다가가 이야기 한다.‘나도 같이 놀자 너네 지금 무슨놀이하는 거야?’ 11/13미술:상자를 가지고 무엇인가를만든다. 한참을 만들다가 교사에게 다가와서 작은소리로 이야기한다. ‘선생님 색종이 노란색이 필요해요 12/11언어:친구들이 써 놓은 글씨와 사진을 맞추어 보며 친구들이 써 놓은 글자를 읽는다. 글자를 읽다가 ‘이건 도데체 무슨글씨야?’ 11/21수조작:퍼즐을 가지고 책상자리에 앉으니 OO이가 다가와 놀이를 제안한다.‘그럼 이거 하고 니가 하고싶은 놀이 같이하면 되잖아 ’함. 12/16과학:식용달팽이와 우리가 항상 키웠었던 달팽이의 모습을 비교해봄. 돋보기를 들고 한참 관찰한다. ‘왜 얘는 똑같은데 엄청 크지?’ 11/22음률:스카프를 모두 바닥에 펼쳐 놓고 그 위에 앉아 카세트에서 나오는 노래를 듣는다. 그리고 손을 휘휘 저으며 지휘해 봄. 11/22실외활동:공이 굴러 가자 재빨리 달려가 공을 잡는다. 잡았는데 공을 놓치자 다시 잡으로 달려간다. 12/23대소집단:얼음판에서 걷는 방법에 대해 나누어보는 중 OO이가 걷는 방법을 흉내내자 뒤에서 고대로 따라해서 교사에게 보여줌. 11/14기본생활습관:정리시간에 자신의 물건을 정리하며 옆에 있던 OO에게 내가 이거 할게 니가 이거정리하면 되지~하고 이야기 한다. 해석 및 평가:활동에 소극적이었던 모습은 보이지 않고, 이제는 모든 활동에 적극적으로 참여하며 리더하고 싶어하는 모습또한 보임. 다소 친구들이나 교사에게 의지하는 모습이 보이긴 하나, 그런부분은 조금씩 좋아질 수 있도록 조력하여야 겠음.

출처 : 해피레포트 자료실

명품 자바 프로그래밍 연습문제 답

명품 자바 프로그래밍 연습문제 답

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분량 : 46 페이지 /zip 파일

설명 : 황기태&김효수 지음의 명품 자바 프로그래밍 연습문제 답입니다. 수록된 CD에는 홀수 번만 답이 공개되어 있지만 제가 갔고 있는 자료에는 짝수번의 답도 같이 있습니다. 1장 부터 17장까지 모든 연습문제들의 해답이 수록되어있습니다.

명품자바 프로그래밍 1-4장 연습문제 명품자바 프로그래밍 5-6장 연습문제 명품자바 프로그래밍 7-9장 연습문제 명품자바 프로그래밍 10-12장 연습문제 명품자바 프로그래밍 13-15장 연습문제 명품자바 프로그래밍 16-17장 연습문제

출처 : 해피레포트 자료실

앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins

앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins

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설명 : 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 1~10 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 1~10 챕터 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins

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만5세 1년치 관찰일지 18명 분량.(1학기,2학기)

만5세 1년치 관찰일지 18명 분량.(1학기,2학기)

5세 관찰일지.zip

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분량 : 186 페이지 /zip 파일

설명 : <만5세 관찰일지-1학기,2학기> 만5세 18명 관찰일지입니다.^^ 1년동안 직접 관찰하고 쓴 12개월치 관찰일지입니다. (남녀 비율 적당/다양한 케이스의 유아/객관적인 관찰) 유아별로 한글 작업으로 3월부터 그 다음 해 2월까지 12개월치 분량의 관찰일지가 18명의 분량으로 구분되어서 작성되어 있습니다.^^ 유치원, 어린이집 두 군데서 다 종사했던 교사구요. 다 제가 직접 관찰하고 썼던 관찰일지입니다. 이미 제가 올렸던 다른 만5세 관찰일지도 많은 분들이 믿고 구매해주시고 있고요. 이건 3차지표에 따른 관찰일지입니다. 필요하신 상황에 맞게 가져가시면 됩니다.^^ 모든 건 다 제가 직접 관찰하고 썼던 것이기 때문에 믿고 가져가주세요~

1. 3 . 4 월 유아 관찰 기록 2. 5 . 6 월 유아 관찰 기록 3. 9 . 10 월 유아 관찰 기록 4. 11 . 12 월 유아 관찰 기록 5. 1 . 2 월 유아 관찰 기록 3 . 4 월 유아 관찰 기록 3월 12일 -쌓기 : 나무블록을 연결하여 길을 만든 후 자석블록을 굴려 본다. 자석블록이 멀리 굴러가자 웃으며 뛰어가 주어 옴 -역할 : OO이와 병원옷을 들고 ‘내가 의사할게’ 하고 이야기 한 후 OO이를 눕힌다 배를 들어 진찰을 한다. ‘배탈이 낫군요!?’ 3월 5일 -미술 :`종이를 여러장을 붙여서 만들기를 한다 ‘이건 이세상에서 제일큰 창이야’라고 이야기 하며 달려옴 -언어 : 한글 자음.모음 자석을 가지고 칠판앞으로 와서 선다. 그리고 자신의 이름을 자음모음 맞추어 봄 3월 21일 -수,조작 : 쟁가를 가지고 수조작 영역에 OO이와 앉아 가위바위보를 한다. ‘너가 이겼으니까 먼저해’하고 주사위를 건내어 줌. 3월 26일 -과학 : 돋보기를 들고 과학영역역의 돌맹이를 관찰한다. 그리고 옆에있던 OO이에게 ‘내 돌맹이는 반짝반짝 빛이나 바바’ 하고 이야기함 -음률 : 음률영역의 노래를 마라카스를 흔듬. 소리를 들으려 귀를 마라카스에 대고. ‘가만히 두면 소리가 않나는구나’ 3월 19일 -실외활동: 친구들과 잡기놀이를 하며 달리기는 ‘내가 제일 잘해! 이거봐!’ 하며 .‘난술래되도 괜찬아 다 잡을수있어! ’하고 이야기함. -대･소집단:OO이를 앞으로 초대하여 주말지낸 이야기를 해 보도록 제안한다. 교사 귀에 대고 작은 소리로 이야기 함. 3월 28일 -기본생활습관:편식을 하는 습관이 있음. 자신이 먹고싶은 음식만 먹고 먹고 싶지 않은 음식은 ‘버려주세요’하고 작은소리로 이야기함

출처 : 해피레포트 자료실

[솔루션] 재료역학 솔루션(Mechanics of Materials)-Ansel C. Ugural 저

[솔루션] 재료역학 솔루션(Mechanics of Materials)-Ansel C. Ugural 저

Mechanics of Materials.zip

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설명 : ch1~ch13까지 문제하나하나 따로 저장되어있습니다. 영어로되어있습니다. page는 임의로 조정하였습니다. pdf파일(Adobe Reader 8 설치하세요) 이구요. ch3,ch5는 ms워드 파일입니다.

ch1~~ . ch3은 처음 PROBLEM (3.1) A rigid bar BDE is supported by two links AB and CD as shown in Fig. P3.1. After load P is applied, point E moves 2.4mm downward and the axial strain in bar AB equals -500 . What is the axial strain in bar CD? 시작되구요. ch5는 처음 PROBLEM (5.1) A hollow steel shaft of outer radius c is fixed at one end and subjected to a torque T at the other end , as shown in Fig. P5.1. If the shearing stress is not to exceed , what is the required inner radius b ? Given: c = 30 mm , T = 2 kN m, = 80 MPa 시작됩니다. ch13 ~

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